GestiĆ³n del tiempo.
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- 1 oct 2022
- 3 Min. de lectura
Actualizado: 24 oct 2023
DespuĆ©s de este pequeƱo descanso que hemos tenido durante el periodo estival, queremos retomar los talleres de formaciĆ³n personal que llevamos compartiendo con todos vosotros a lo largo de este aƱo.
Y volvemos con mucha fuerza; Uno de los principales objetivos de nuestros talleres es ayudaros a potenciar las āSoft Skillsā que todos necesitamos desarrollar para desenvolvernos en el dĆa a dĆa de nuestra preparaciĆ³n y para lograrlo, una de nuestras misiones mĆ”s importantes es intentar contestaros a todas las dudas que nos preguntĆ”is durante las clases y las consultas directas que realizĆ”is a nuestra escuela.
Una de las cuestiones mĆ”s recurrentes que nos hacĆ©is, estĆ” relacionada con la gestiĆ³n del tiempo, ĀæCuĆ”nto tiempo necesitamos para preparar la oposiciĆ³n? ĀæCuĆ”l es el tiempo medio para conseguir la plaza? ĀæTendrĆ© tiempo de trabajar y estudiar al mismo tiempo? Y un largo etc relacionado con Ć©l.
Por todo esto, hoy nuestro taller va enfocado a la GestiĆ³n del tiempo y para ello contamos con la ayuda de una de nuestras preparadores estrella de la oposiciĆ³n de TĆ©cnicos de Hacienda, que nos va a realizar una breve introducciĆ³n al tema y nos va a dar algunas pautas para aprovecharlo lo mĆ”s posible.
El tiempo, ĀæQuĆ© es?
El tiempo es un parĆ”metro fundamental y quizĆ” el mĆ”s importante a la hora de comenzar a preparar una oposiciĆ³n. Necesitamos todo el tiempo posible para dedicarlo al estudio y que sea de calidad, y cuando nos referimos a calidad, es porque le damos mĆ”s importancia que a la cantidad.
Por ejemplo, nosotros indicamos a nuestros alumnos en clase, que es mĆ”s provechoso comenzar a estudiar por las maƱanas ya que es cuando nuestro cerebro es mĆ”s productivo y tomarnos unos pequeƱos descansos cada dos horas mĆ”s o menos, que comenzar por las tardes a Ćŗltima hora y continuar hasta altas horas de la noche.
Por ello siempre intentamos que nuestros horarios de clase comiencen por las tardes y asĆ dejar las maƱanas libres.
Pero bueno, no todo van a ser pegas, ahora viene la buena noticia acerca del tiempo:
Entonces Olga, si el tiempo disponible es igual para todos, ĀæPor quĆ© unos tienen tiempo para todo y otros no tienen para nada?
La principal diferencia estĆ” en su empleo y en la eficacia con la que gestiono el mismo, a mis alumnos de TĆ©cnicos de Hacienda siempre les indico en mis diapositivas que la gestiĆ³n de mi tiempo depende de:
- Definir las prioridades de estudio.
- Frenar saboteadores.
ĀæSaboteadores? A que te refieres
Llamamos saboteadores a todos aquellos elementos tanto internos cĆ³mo externos que nos hacen perder tiempo constantemente.
Algunos ejemplos que indico a los chicos.
Os suenan, Āæverdad?
Si, estoy totalmente de acuerdo, a mĆ me pasa constantemente, pero entonces: ĀæCĆ³mo podemos conseguir ser mĆ”s productivos a la hora de gestionar nuestro tiempo y ya de paso evitar los tan temidos āsabotajesā diarios?
Es sencillo si tenemos muy claros diferentes conceptos; para explicarlo de la manera mĆ”s grĆ”fica, nosotros siempre utilizamos la matriz de Stephen R. Covey desarrollada en āLos siete hĆ”bitos de la gente altamente eficienteā
El primer cuadrante (Superior-izquierda) se ubican todas aquellas tareas que no pueden, ni deben ser pospuestas en ninguna circunstancia. Son las tareas realmente prioritarias que tienen mayor relevancia que las demƔs.
En el segundo cuadrante (Superior-derecha) corresponden a aquellas que no deben ser atendidas inmediatamente, pero sĆ que tienen una gran importancia. Son tareas no decisivas a corto plazo, pero si a medio y a largo.
El tercer cuadrante (Inferior -izquierda) es el mĆ”s peligroso ya que generalmente no es fĆ”cil determinar cuales son las tareas o actividades que lo componen. El carĆ”cter de urgencia siempre captura nuestra atenciĆ³n.
AquĆ radica una de las causas mĆ”s comunes de pĆ©rdida de tiempo: centrarnos en actividades y tareas urgentes que no son importantes. Esta sensaciĆ³n de urgencia es la base de nuestro stress y es lo que tenemos que evitar a toda costa.
El cuarto cuadrante (Inferior-derecha), el cajĆ³n desastre, aquĆ podemos ubicar todo lo que realmente nos parezca inĆŗtil. AĆŗn asĆ forma parte las actividades y tareas que nos hacen perder el tiempo.
Guauuuu, nos da que pensar, pero ĀæCĆ³mo lo aplicamos a la hora de preparar nuestra oposiciĆ³n?, cuĆ©ntanos un poco mĆ”sā¦.
En nuestras clases insistimos bastante con la aplicaciĆ³n de una correcta gestiĆ³n del tiempo y ponemos algunos ejemplos que refuerzan la matriz anterior. Aunque me puedan regaƱar š, no me importa compartirla con todos vosotros.
MuchĆsimas gracias por tu tiempo Olga, Āæquieres aƱadir algo mĆ”s?
PodrĆamos estar muchĆsimo mĆ”s tiempo hablando de este tema pero creo que hemos dejado explicados los puntos mĆ”s importantes.
Solamente, y para terminar como conclusiĆ³n , recordar que el tiempo es nuestro bien mĆ”s preciado, por lo tanto tenemos que aprender a gestionarlo de la mejor manera posible para poder aprovechar cada momento que nos ofrece el dĆa.